Die letzten Plots für dieses Schuljahr

Hallo Allerseits,

ich würde das Schuljahr gerne zu einem Ende kommen lassen. Allerdings steht noch das große Quidditchfinale an. Nun hatten wir aber grad erst Quidditchtraining in epischer Breite. Daher die Frage, ob Ihr trotzdem schon wieder für Quidditch zu haben seid oder ob wir einen kurzen RPG-Vormittag mit anderen Aktivitäten (vielleicht mal wieder Unterricht) dazwischenschieben wollen? Bitte kurz ein Statement zum Thema, damit ich den neuen Plot aufsetzen kann. Wird langsam wirklich Zeit, =^.^=.

Liebe Grüße,
Lenila

Ich bin für Quidditch. *g*

Und nächstes Schuljahr will ich Traumtulpen *beantrag* ^^

Wie würde denn das Finale ausgespielt werden? Auf welcher Basis? Auf Basis Galgenmännchen?

Also ih würde Coco gerne nochmal in den Unterricht schicken

Bei mir kommt es daauf an wie das mit dem Quidditch ausgespielt werden soll. Ich hatte den Eindruck, dass zumindest das Traning nicht genug Anknüpfung für alle Spieler gegeben hat.

Quidditch läuft in einer Kombination aus RPG mit Punkten aus dem Galgenmännchen. Ich spiele auch gleich Quidditch und mache dann zügig weiter. Von mir aus aber auch erst noch einen einfachen Unterrichtsplot. Vielleicht eine Prüfung? =^.^= Mal hören, was die anderen so sagen... (Auf ein paar Kommentare warten wir mal noch.)

Unterricht (Y)

ich bin für Unterricht. davon habe ich irgendwie erst wenige Plots mitgemacht^^

Ja, epische Breite trifft's ganz gut...

Also ich würde mal vorschlagen, dass wir das Quidditchfinale ausspielen und am Vormittag vielleicht ein bisschen Unterricht haben. Derweil können wir dann ja auch schon mal mit dem Zählthread und der Punktevergabe anfangen, damit das Finale dann auch zügig angespielt werden kann. Der Zählthread sollte aber nicht mehr soo hoch aufgesetzt werden - bei 500 dauert es schon eine halbe Ewigkeit.

Ich weiß ja nicht, in wie weit das möglich ist, aber könnten wir mal was anderes als Quidditchersatz außer Galgenmännchen spielen? Auf Anhieb fällt mir aber auch grad nix ein - kommt aber noch...

Vielleicht könnte man im Unterricht (sollten wir denn Unterricht machen) Partnerarbeiten oder Projekte machen.
Und dann so, dass nicht jeder mit seinen Freunden postet, sondern vielleicht könnte der Lehrer die Schüler in Gruppen einteilen. So hätte man auch die Chance mit Charas zuposten, mit denen man sonst nicht so viel zu tun hat.

ja, also ich hab in letzter zeit mit niemanden was zu tun. bäm

Hey, ich versuche immer zu mischen. Ihr klebt von alleine immer an Euren bevorzugten Partnern. Bäh! =^.^= Aber dann spielen wir noch mal ne schnelle Einheit Unterricht und dann Quidditch hinterher. Galgenmännchen ist halt immer das einfachste. Alternativ können wir ein "Wer bin ich" für den Schnitzfang machen. So kenne ich das von meinem ersten RPG, bei dem ich war. Ansonsten kann man auch Schiffeversenken machen. Aber das ist auch nicht so der Hammer...

Ach, bevor ich es vergesse. Ich mache dann für den Unterrichtsplot:
- Fliegen (nur für Fünftklässler, dieses Mal)
- Zauberkunst
Falls einer von Euch noch was beisteuern mag und sich einen der Lehrer ausleihen, immer gerne. Wir spielen aber irgendeine Form von relevanten Prüfungen. Nur, damit Ihr wisst, was Ihr Euch ausdenken müsstet als Lehrer, =^.^=.

Für Prüfungen bin ich immer zu haben. Würde dann Runenkunde und Astronomie (schriftlich) machen. *fies grins*

*lacht kurz, als er was von relevanten Prüfungen liest und guckt dann unschuldig drein*

@Eulalia: Super. Aber so, dass man es auch im RPG ausspielen kann, oder?

So an alle^^

"Meine" Prüfungen hätte ich gerne im RPG beantwortet. Ihr müsst keine Antworten hinschreiben, wenn ihr zu faul seit, aber ihr könnte vor allem in Astronomie noch was lernen. Wenn ihr keine Antworten hinschreiben wollte, beschreibt einfach, wie euer Chara die Prüfung meistert.

Zu den Aufgaben in Runenkunde: Es ist nicht sehr viel bekannt, außer das Alphabet und son paar KLeinigkeiten, also erfindet einfach was:
Und was ich mir selbst ausdacht hab:
1. Standard: Übersetzung Buchstabe für Buchstabe als Geheimschrift
2. Standard: Ein Wort, dessen übersetzung den Zusammenhang der einzelnen Buchstaben als Wörter ergeben
3. Standard: ein Text aus 1. und zweiten Standard.